El acoso escolar y su prevención : perspectivas internacionales

El acoso escolar y su prevención : perspectivas internacionales

El fenómeno del acoso escolar es analizado en este libro desde una perspectiva internacional por diferentes autores de máximo reconocimiento mundial, no solo españoles, sino también del Reino Unido, Finlandia, Corea del Sur, Hong Kong o Japón, que explican, de forma sencilla y científicamente rigurosa, tanto los diferentes tipos de acoso existentes como el contenido de cada uno de ellos y, sobre todo, las vías para su prevención.

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  • Índice
  • Capítulo 1.—El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional, Anastasio Ovejero
  • Capítulo 2.—El género en las conductas de acoso escolar, Raúl Navarro, Elisa Larrañaga y Santiago Yubero
  • Capítulo 3.—Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergénero, María de la Villa Moral y Anastasio Ovejero
  • Capítulo 4.—El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeños: medición, naturaleza y prevención, Claire P. Monks y Peter K. Smith
  • Capítulo 5.—El acoso y el grupo de iguales, Christina Salmivalli
  • Capítulo 6.—El bullying homofóbico, Ian Rivers
  • Capítulo 7.—Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del Sur, Siu-Fung Lin, Tomoyuki Kanetsuna y Seung-ha Lee
  • Capítulo 8.—Cyberbullying y ciberagresión, Peter K. Smith
  • Capítulo 9.—Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa Conred para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva, Rosario Ortega-Ruiz, Rosario del Rey y José A. Casas
  • Capítulo 10.—Familia, comunicación y conductas de acoso, Santiago Yubero, Elisa Larrañaga e Isabel Martínez
  • Capítulo 11.—Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos, Maria M. Ttofi , David P. Farrington y Friedrich Lösel
  • Capítulo 12.—Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona, Frank Thompson y Peter K. Smith
  • Capítulo 13.—La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia, Helen Cowie y Peter K. Smith

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