"¿Qué educación queremos? Aunque tal vez sea mejor preguntar: ¿qué sociedad queremos? En tiempo de recortes y contrarreforma, ¿qué futuro nos depara el mayor ataque a la educación en democracia? ¿Qué sociedad quieren construir quienes apuestan por la privatización, la segregación y el desmatelamiento de la pública? Frente a una escuela basada en la exclusión, la desigualdad, el elitismo disfrazado de excelencia y el sometimiento al mercado, ni nos resignamos ni nos conformamos con salvar los muebles: apostamos por que educar sea mucho más que estudiar para superar exámenes: educar para saber, para pensar, para ser libres
- Cover
- Qué hacemos
- Copyright page
- Title page
- I. La educación en tiempos de recortes
- II. El derecho a la educación
- La finalidad de la educación pública
- El derecho a la educación en la Constitución y los Derechos Humanos
- La enseñanza obligatoria y pública
- La privatización de lo público
- La concertación de la escuela privada
- La libertad de elección de las familias
- III. La educación inclusiva
- La atención a la diversidad o la escuela para todos y todas
- El papel de la orientación educativa
- La incorporación del alumnado de origen extranjero
- La educación intercultural
- La educación para la igualdad
- La equidad y la excelencia
- IV. El currículo educativo
- El currículo escolar actual: troncalidad u optatividad
- Los itinerarios educativos
- El abandono escolar temprano y el fracaso escolar
- La repetición de curso
- Los «deberes» para casa
- La enseñanza religiosa confesional en las aulas
- V. La autonomía y organización democrática de los centros
- VI. La evaluación educativa
- VII. La formación inicial y permanente del profesorado
- La carrera docente
- La autoridad del profesorado
- VIII. La universidad y la I+D
- Las prioridades de la educación superior
- El Plan Bolonia
- Capitalismo académico
- La investigación
- IX. La fnanciación educativa
- X. ¿Qué hacemos con la educación del siglo XXI?
- Bibliografía
- Índice
Texto
Audio
Adobe DRM
Ingrese a su cuenta