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Literatura y multimedia

Literatura y multimedia

  • Author: Romera Castillo, José ; Gutiérrez Carbajo, Francisco ; García-Page, Mario (Eds.)
  • Publisher: Visor Libros
  • Serie: Biblioteca Filológica Hispana
  • ISBN: 9788475224541
  • Place of publication:  Madrid , Spain
  • Year of publication: 1997
  • Pages: 388

Literatura y multimedia, ha abordado, por primera vez en España, el estudio de las relaciones del arte verbal por excelencia con las nuevas tecnologías, estudiando la incidencia de las mismas en la creación, difusión, estudio y enseñanza de la literatura. Las aportaciones aquí presentadas constituyen una referencia obligada para el estudioso e interesado en el tema.

 

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  • Índice
  • Presentación. Prepararse para el futuro (in)mediato. José Romera Castillo
  • I. Sesiones plenarias
    • Literatura y nuevas tecnologías. José Romera Castillo
      • I. Puntos de partida
        • I.1. El descubrimiento de un nuevo mundo
        • I.2. Inteligencia Artificial
        • I.3. Realidad Virtual
        • I.4. Del homo sapiensal homo digitalis
        • I.5. Los multimedia
        • I.6. Primeras conclusiones
      • II. Humanidades, artes y nuevas tecnologías
        • II.1. Humanidades
        • II.2. Artes
      • III. Literatura y nuevas tecnologías
        • III.1. Literatura y avances científicos
        • III.2. Una nueva semiosis literaria
      • IV. Enseñanza de la literatura
        • IV.1. Nuevas tecnologías y enseñanza
        • IV.2. Didáctica de la literatura
        • IV.3. Para concluir
      • V. CODA
    • Hipertexto y libro electrónico. Antonio R. de las Heras
    • Edición crítica electrónica. Francisco A. Marcos Marín
      • Literatura y Filología
      • Aspectos materiales y ciencias auxiliares
      • Los textos
      • La escritura
      • La transmisión
      • La copia
      • La lectura
      • La crítica textual
      • El estándar de transcripción de textos españoles antiguos
      • La edición
      • Crítica textual y edición unificada
      • Recensio y collatio
      • Algunas etapas de la historia reciente
      • Collatioen ordenadores Macintosh
      • Visualización e interpretación de resultados
      • De la edición unificada a la edición crítica informatizada
    • Internet como recurso multimedia del investigador de literatura. Germán Ruipérez
      • 0. Introducción
      • 1. El nacimiento de Internet
      • 2. La World Wide Webo telaraña mundial
        • 2.1. Servicios de la Web
        • 2.2. Prestaciones de la Webpara el investigador de Literatura
      • 3. Conclusiones
    • A la búsqueda del aura. Literatura en Internet. Enric Bou
      • Escrilector
      • Nuevos lectores, nuevas lecturas
      • Paratextos
      • Senderos que se bifurcan
      • Hiperficciones
      • Babel en Internet
    • Las posibilidades de la edición electrónica en línea en el ámbito universitario. El caso de Espéculo. Joaquín M. Aguirre Romero
      • 1. Los problemas de la edición universitaria
      • 2. La edición electrónica
        • 2.1. El libro y el ordenador
        • 2.2. Tipos de edición electrónica
      • 3. Las Redes de Comunicación
      • 4. Las revistas universitarias en las redes
        • 4.1. Tipos de revistas electrónicas en red
        • 4.2. Modificaciones de la situación de las revistas universitarias por las redes
        • 4.3. Un caso concreto: La revista literaria Espéculo
    • El intento de la novela multimedia. Francisco Gutiérrez Carbajo
  • II. Comunicaciones
    • II.1. Literatura y multimedia
      • Incorporación del vocabulario de la informática a los Diccionarios. Francisco Abad
        • Preliminar
        • «Multimedia»
        • «Informática», «Informático»
        • «Ordenador» y «Memoria»
        • «Programa»
        • «Computador», «Aparatos periféricos»
        • Algunas conclusiones
      • Escritura e interactividad. Jesús Camarero
        • 1. La tecnología actual de la información y de la comunicación
        • 2. Noción de interactividad
        • 3. Interactividad e hipertexto
        • 4. Media modernos e interactividad
        • 5. Interactividad, literatura y creatividad
        • 6. Ordenador vs. libro
        • 7. Literatura e informática
        • 8. Escritura e interactividad
        • 9. Escrituras ‘interactivas’
        • 10. Literatura y virtualidad
        • 11. Coda
      • Comunicación a través de ordenador y estrategias textuales. El caso de Italo Calvino. Helena Fidalgo Robleda
      • Narrar/vivir en la red. Construcciones (auto)biográficas en Die Quitenmaschine (1996), de Norman Ohler. Orlando Grossegesse
      • El hipertexto. Luis Alberto Hernando Cuadrado
      • Hypermedia: the Labyrinth as Metaphor. Arlindo Machado
      • Del escritor cibernético al personaje cibernético. Alicia Molero de la Iglesia
      • Literatura e hipertexto: nuevos medios para viejas ideas. Carlos Moreno Hernández
      • Di quel che udire e che parlar vi piace, / noi udiremo e parleremo a voi (Inf. V, 94-95): literatura italiana y multimedia. María Teresa Navarro Salazar
        • El hipertexto Voces de Italia
          • 1. Texto
          • 2. Recursos de imagen
          • 3. Recursos sonoros
          • 4. Interacción
        • 1. Lengua nacional
        • 2. Dialectos de Italia
      • Teorías que avalan el concepto de autor en el hipertexto. Beatriz Paternain Miranda
        • 1. Introducción
        • 2. Noción contemporánea de autor
        • 3. Teorías que se han hecho realidad en el hipertexto
        • Conclusiones
      • La escritura del final de una época. Genara Pulido Tirado
      • Bases de datos de poetas. Juan P. Ruiz de Torres
        • 1. Introducción
        • 2. El Quién es quién en Poesía
        • 3. El Índice de Poetas de Lengua Española
        • 4. El Inventario de Poetas de Lengua Española (2ª mitad del siglo XX)
        • 5. Conclusión
      • Teatro del Siglo de Oro en CD-ROM. María del Carmen Simón Palmer
        • Sistema de reproducción
        • Modelos de búsquedas
        • Búsqueda tipo
        • Índice de Resultados
        • Texto completo
        • Referencia bibliográfica
        • Salvar e imprimir
        • Conclusiones
    • II.2. Enseñanza de la literatura
      • Hipertexto: lectura y aprendizaje. Ana M. Dotras
      • Enseñanza de la literatura y nuevas tecnologías. Una experiencia docente desde el recurso hipertexto y el entorno multimedia. Juan Carlos Estébanez Gil ; José Antonio González García
        • 1. La enseñanza ante la sociedad de la información y las nuevas tecnologías
        • 2. Las nuevas tecnologías y perspectiva educativa
        • 3. Enseñanza de la literatura desde el recurso hipertexto y el entorno multimedia
        • 4. Conclusiones y perspectivas
      • La enseñanza de la literatura a través de los sistemas multimedia. Fernando Fernández Fernández
        • 1. Introducción
        • 2. Sistemas Multimedia en el área de Literatura
        • 3. El ordenador en la clase de literatura
        • 4. Un ejemplo de Desarrollo Multimedia: La Literatura de la Edad Media en la Península Ibérica
      • Videojuego: modelos de dependencia literaria (ideología y paraliteratura). José Manuel Querol Sanz
      • Procesos de la composición escrita. Elaboración de un programa informático. Juan Ruano León
        • Introducción
        • Nuevos enfoques de la enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita
        • La fase de revisión dentro del proceso de aprender a escribir
        • Descripción del trabajo experimental
        • Diseño de la investigación
        • Conclusiones
        • Apéndice. Ernesto Rodríguez Muñoz
      • El «problema» del lenguaje en la enseñanza a distancia de la literatura a través de nuevas tecnologías. El proyecto Humanities. Domingo Sánchez-Mesa Martínez
        • 1. Literatura y universidad en la era de la electrónica
        • 2. Humanities (Historic Universities MultimediA Network for InnovaTIon in Education System)
        • 3. La cuestión lingüística en la enseñanza a distancia de la literatura: la experienciaen Humanities
        • 4. Conclusiones provisionales

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