Este libro pasa revista a la educación de las élites mercantiles, administrativas, militares y eclesiásticas en el siglo XVIII, y lo hace desde una perspectiva de historia social que, más allá del estudio clásico de las ideas y de los centros de enseñanza, intenta conectar los “cursus” y las instituciones educativas con la formación de las élites económicas y políticas de la monarquía borbónica. El aprendizaje en escuelas de primeras letras, colegios, seminarios de nobles, covachuelas, universidades y academias militares se funde con las estrategias familiares de colocación y carrera de los hijos, con el perfil que buscan los Borbones para los cuadros de la monarquía y las vías de reclutamiento que promocionan para ello, y con las redes de relaciones por las que pasaba el acceso privilegiado a los cargos al servicio del rey y a los negocios.
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- Contenido
- Presentación Por una historia social de la educación de las élites
- Las escuelas de primeras letras en la sociedad española del siglo XVIII: balance y perspectivas de investigación. Javier Laspalas
- Las escuelas de primeras letras y de gramática en Álava: familias y estrategias educativas en la Edad Moderna. Teófilo Aguayo
- Las bases sociales de la educación en la España alfabetizada. Demanda familiar, fundaciones de escuelas y despegue económico de la periferia norteña, 1650-1800. José María Imízcoz Beunza
- Redes, educación y ascenso social de los comerciantes coloniales en el siglo XVIII. Silvia Jiménez Martínez de Lagrán
- Formation et réseaux commerciaux chez les négociants français aux XVII et XVIII siècles. Guy Saupin
- Reclutamiento, socialización y patrocinio de los nuevos servidores del rey. El caso de las élites vascas en el reinado de Felipe V. Rafael Guerrero Elecalde
- La educación de los hijos en una familia de la nobleza navarra: los marqueses de San Adrián . Pablo Guijarro Salvador
- La formación de las élites ilustradas vascas: El Real Seminario de Vergara. Álvaro Chaparro Sainz
- El entorno de los alumnos del Real Seminario de Nobles de Madrid (1727-1808). Elementos para una prosopografía relacional. Álvaro Chaparro Sainz, Andoni Artola Renedo
- La formación científico-técnica de las élites vascas en el último tercio del siglo XVIII. Aitor Anduaga
- Colegiales asturianos en el siglo xviii: formación académica y carreras profesionales. Lucía Fernández Secades
- Letras y oficio: parámetros educativos de la nueva burocracia borbónica. Teresa Nava Rodríguez
- “Vidas pendientes de una habilidad”: Cosme de Churruca y la formación de los marinos ilustrados. Loles González-Ripoll
- Cadetes vascos y navarros en la Compañía de Guardias Marinas de Cádiz (1717-1821). Daniel Bermejo, Javier Esteban, Naiara Gorraiz
- La formación de los militares en el siglo xviii. El colegio artillero de Segovia o la creación de un modelo. María Dolores Herrero Fernández-Quesada
- Diversités et dominantes dans la formation des ingénieurs militaires espagnols du XVIII. Martine Galland Seguela
- Formación militar de infantería y caballería en las academias del XVIII. Manuel-Reyes García Hurtado
- Sobre la educación de las élites en la España del siglo XVIII. Los estudios del clero. Jean-Pierre Dedieu, Stéphanie Bregeon
- La formación de los obispos procedentes del clero secular (1760-1788). Andoni Artola Renedo
- Bibliografía
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