Esta publicación recoge la sistematización de la fase piloto del proyecto “Mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas”, realizado en un grupo de escuelas de Barranquilla, cofinanciado por la Fundación ANDI y la Universidad del Norte, con el aval y acompañamiento de la Secretaría Distrital de Educación.
- Los fraccionarios en primaria
- Portada
- Contenido
- Agradecimientos
- Prólogo
- Las matemáticas en la escuela primaria de Barranquilla. Hacia un modelo de intervención educativa
- Problemas y retos de la educación por competencias en las matemáticas de 5º grado
- Procesos matemáticos. ¿Qué es ser competente matemáticamente?
- Fortalezas y retos encontrados. Nuestro punto de partida
- Talleres de actualización matemática y didáctica
- El desarrollo de competencias matemáticas en alumnos de primaria en contextos de juegos de mesa y resolución de problemas
- Innovaciones en el aula de matemáticas
- Consideraciones finales