Pedagogías radicales de (la) locura

Pedagogías radicales de (la) locura

De Paulo Freire a Guillermo Borja

  • Author: Pié Balaguer, Asun; Salas Soneira, Miguel
  • Publisher: Universitat Oberta de Catalunya
  • ISBN: 9788491801573
  • eISBN Pdf: 9788491801580
  • eISBN Epub: 9788491801597
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year of digital publication: 2018
  • Month: December
  • Pages: 124
  • Language: Spanish
Pedagogías radicales de [la] locura propone recuperar la lectura de dos autores, Paulo Freire y Guillermo Borja, a partir de los cuales, resulta fecundo abrir una brecha crítica en los modelos hegemónicos predominantes en la actuación educativa en materia de salud mental. Freire nos invita a problematizar la opresión como causa fundamental de sufrimiento humano y nos induce a construir una pedagogía comprometida con su transformación. Guillermo Borja inicia el debate sobre las fronteras entre vida, terapia y educación en su modo particular de abordar el malestar. Sus conclusiones señalan coordenadas para navegar y dialogar con el sentido pedagógico de lo radical.
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  • Autores
  • Índice
  • Introducción. Otra exégesis de la pedagogía para ese Otro de la locura
  • Capítulo I. Freire y la locura: estrategias pedagógicas desde saberes hechos de experiencia
    • 1. Consideraciones previas
    • 2. La historia de Uxía
      • 2.1. La situación concreta de opresión
    • 3. Praxis o la inserción crítica
      • 3.1. El mundo o la realidad mediatizadora. Hacia el encuentro transformador
      • 3.2. El diálogo y la necesidad de actuar concertadamente
      • 3.3. La memoria de las tramas y la arqueología del dolor
      • 3.4. Desmedicalizar el lenguaje
    • 4. Apoyo mutuo y activismo político como herramientas para el cambio
      • 4.1. Pasos hacia una forma posible de empoderamiento colectivo
      • 4.2. La sociosomática y la actuación en los mundos locales
      • 4.3. La construcción de nuevos referentes
      • 4.4. La unidad en la diversidad
    • 5. Para ir cerrando. Desde el orgullo y la rebeldía
    • Bibliografía
  • Capítulo II. Terapias radicales, excesos y pasiones de Guillermo Borja (Memo)
    • 1. Tránsito biográfico
      • 1.1. La prisión hecha escuela
    • 2. Vida y terapia
    • 3. Un chamán callejero
    • 4. Ejes de pensamiento y acción memonianos
      • 4.1. Autorizar(se) a Ser. Un enfermo como los demás
      • 4.2. Tocar el dolor
      • 4.3. Crisis, riesgo y posibilidad
      • 4.4. La honestidad extrema
      • 4.5. La transferencia
      • 4.6. El espíritu supera el método
    • 5. Terapeutas radicales encontrados
    • 6. De vulnerabilidades y enfermedades. Una tentativa educativa
    • Bibliografía

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