Esta obra compila algunas de las ponencias presentadas durante del II Simposio Iberoamericano de Pedagogía Social en Colombia, desarrollado enjunio de 2017 en la Universidad del Norte, con el respaldo del Fondo Nacional de Financiamiento para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 'Francisco José de Caldas”, y en el que participaron investigadores de más de 20 universidades e instituciones cientí cas de Colombia, España, México, Portugal, Brasil, así como representantes de entidades o ciales y de la sociedad civil. La obra está dividida en siete capítulos que abordan temas como 'Con ictos, educación para la paz y cultura de paz'; 'Educación social y rehabilitación social'; 'Diversidad, enfoques diferenciales y educación'; 'Educación popular y comunitaria y animación sociocultural'; 'Educación social con infancias, adolescencias y juventudes'; 'Educación social escolar', y 'Academia, instituciones, profesiones y pedagogía social en Iberoamérica y Colombia'.
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- Agradecimientos
- Contenido
- Presentación
- Introducción
- 1. Conflictos, educación para la paz y cultura de paz
- 1.1 Educación y pedagogía para la paz: reflexiones críticas desde los estudios de paz y conflictos. Diego Fernando Pérez Trujillo
- 1.2 Educación para la paz desde la perspectiva de la inteligencia espiritual: una experiencia en la Universidad del Atlántico. Juan Diego Estrada Naranjo y Mª Alicia Agudelo Giraldo
- 1.3 “Cátedra de la paz”: un estudio de las necesidades entes de la socioeducativas docentes en la región Caribe. Darwin Jovany Tejeda García
- 1.4 La paz a construir en las poblaciones víctimas del conflicto armado en Colombia. Amer Estrada Castro
- 1.5 ¿Está preparada la sociedad para la reintegración en el marco del proceso de paz?: una mirada desde la reintegración comunitaria, convivencia y corresponsabilidad. María Alejandra Fajardo Álvarez
- 1.6 Programa psicoeducativo para la promoción de acciones resilientes en familias victimas del desplazamiento forzado por violencia en Colombia. Jorge Iván Galindo Madero y Cirit Mateus de Oro
- 1.7 reconocimiento y menosprecio: voces de víctimas del conflicto armado desde la sobrevivencia y la resistencia. Jesús Ernesto Urbina Cárdenas
- 2. Educación social y rehabilitación social
- 2.1 La desprofesionalización educadora en las prisiones españolas. El caso de los educadores sociales. Fernando Gil Cantero
- 2.2 La educación popular como práctica humanizadora en los privados de libertad desde el contexto colombiano. Karen Jineth Camacho López
- 2.3 El sistema de responsabilidad penal y su servicio educativo ¿un espacio para el desarrollo de la paz?. María Del Mar García-Vita y Rufina Concepción Gozález Pérez
- 2.4 Formación del capital social y el afrontamiento familiar en individuos desvinculados del conflicto armado. Carmen Molinares Brito y Stefany Baena Valencia
- 2.5 Formas de relacionamiento, caminos y experiencias que aproximan a las representaciones sociales que se construyen a cerca de paz y paces en comunidades receptoras de población en proceso de reintegración social. Erika María Bedoya Hernández y Martha Beatriz Farfán Orozco
- 2.6 Creencias legitimadoras de la violencia de adolescentes afrodescendientes escolarizados víctimas del conflicto armado. Jesús G. Banquez Mendoza
- 2.7 Los árabes en el desarrollo socioeconómico del municipio de Maicao (La Guajira). Ingris María Díaz Arrieta
- 2.8 Factores asociados al abuso y dependencia de drogas en comorbilidad con trastornos psiquiátricos. María Del Pilar Balanta Martínez
- 2.9 La justicia juvenil en Colombia desde el principio pedagógico de resocialización. Jairo Alberto Martínez Idárraga
- 3. Diversidad, enfoques diferenciales y educación
- 3.1 Liderazgo y organización indígena, un asunto educativo desde y para la diversidad. Juliana Gómez Riveros
- 3.2 Representación social de la sexualidad en la infancia en las prácticas pedagógicas de agentes educativos en primera infancia pertenecientes a la comunidad indígena Wayúu. Jorge Iván Galindo Madero
- 3.3 La educación rural en la construcción de una pedagogía social-posconflicto. Carmen E. Cantillo García
- 3.4 Construccionismo en el desierto: apropiación social del conocimiento en ciencias naturales por la comunidad Wayúu. Natalia Andrea Hernández Vargas
- 3.5 Intergeneracionalidad en estudiantes universitarios. Adriana Aponte Rivera
- 3.6 Personas adultas mayores adultas mayores frente a la inclusión digital en América Latina – un estudio en red. Lorena Aguirre Aldana y Gloria del Carmen Tobón Vásquez
- 3.7 Educación social y gerontagogía: la propuesta Umma. Martha Elena Silva Pertuz
- 3.8 La pedagogía para la paz en personas con discapacidades especiales. Juan Diego Viveros Arandia, Astrid Yolanda Mona Celis y Marly Roció Becerra
- 3.9 Hacia una educación superior inclusiva. Yinays Gómez Sobrino
- 3.10 Los aprendices con diversidad funcional en el complejo industrial del Sena- Atlántico. Nancy Yolima Palacios Moreno
- 3.11 Derechos humanos e interculturalidad: referentes imperantes en la educación. Ángela Patricia Rincón Murcia
- 3.12 Escuchar y actuar desde las voces de las familias: la inclusión de la educomunicación en las estrategias de educación con familias. Zoraida Cárdenas Ramos
- 3.13 Prácticas de evaluación para fomentar la enseñanza interdisciplinar en la educación básica primaria. Juan Carlos Barrios Contreras
- 3.14 Pedagogía social y cultural como empoderamiento de la identidad con grupos minoritarios en Italia y Colombia: percepciones y exclusiones desde bilingüismo. Sonia Yamile Cané
- 4. Educación popular y comunitaria y animación sociocultural
- 4.1 Conexiones: del museo que enseña al museo que aprende con los otros. Diana Carolina Casalins Petro
- 4.2 Animación sociocultural como mediador en la disminución de niveles de estrés y ansiedad en madres sustitutas de bienestar familiar. Eberto Padilla Mejía
- 4.3 Influencia de los estilos parentales en la garantía o vulneración de derechos desde un enfoque socioeducativo. Yelitza Loraine Romero Pérez, Natalia Torres Díaz, Andrea Carolina Vergara Peña
- 4.4 Fundehi, una opción por la persona desde la pedagogía comunitaria. Johan Andrés Nieto Bravo, Carlos Andrés Pinto López
- 4.5 La confluencia entre el pensamiento crítico y el cambio social: un estudio de caso. Leonor Villaveces Franco
- 4.6 Proyecto de acompañamiento psicosocial municipio de Alejandría- Antioquía. Una apuesta por la construcción de paz. Dayliana Jiménez Salinas, Tatiana Fonnegra Chavarría y Catalina Gaviria Taborda
- 4.7 Redes sociales virtuales, una posibilidad para el desarrollo de una ciudadanía crítica en la educación media. Sandra Carolina Belmonte Jiménez
- 4.8 De la multimedia a la gamification: reflexiones acerca de la “incorporación” de las tecnologías de la comunicación a los procesos educativos. Rodrigo Campis Carrillo, Cirit Mateus de Oro
- 5. Educación social con infancias, adolescencias y juventudes
- 5.1 Reconocimiento de la primera infancia: para una adecuada educación inicial. Adry Sofía Gutiérrez Bermúdez
- 5.2 Pedagogía social, elementos fundamentales para el trabajo con jóvenes. Gloria Giammaria León y Rina de León Herrera
- 5.3 Estrategias ludopedagógicas: educación emocional y social en el contexto colombiano. Rodrigo A Zequeira Cotes
- 5.4 El programa de desarrollo psicoafectivo y educación emocional: una apuesta desde la educación para la promoción de la salud mental. Kissy Manrique Palacio, Ana Rita Russo y Marleyn Serrano Ramírez
- 5.5 Jaco: una propuesta socioeducativa para promover el desarrollo integral de la primera infancia y de la comunidad. Karla Monserratt Villaseñor Palma, Laura Viviana Pinto Araújo y Nayeli Alejandra Betanzos Lara
- 6. Educación social escolar
- 6.1 Estudio de alfabetización ambiental mediante estrategias didácticas con el uso de las tics en la comunidad educativa Jesús de Nazaret del corregimiento los monos en Lorica-Córdoba. Claudia Patricia Naranjo Zuluaga, Jader Enrique Díaz Conde y Anyelover de Jesús Patrón Ballesteros
- 6.2 Matrimonio temprano, segregación escolar y retraso curricular en el abandono escolar de la minoría gitana española. Iván Parra Toro, Arturo Álvarez Roldán, Francisco Jiménez Bautista y Juan Francisco Gamella
- 6.3 Desempeño académico y su relación con las competencias económicas, estrategias de afrontamiento y funcionamiento familiar, en estudiantes universitarios de un programa de becas y apoyo financiero”: estudio piloto. Brian Quintero-Manes
- 6.4 El abandono escolar y el desarrollo de la resiliencia. Andrea Barrientos Soto
- 6.5 Caracterización de los mecanismos de desconexión moral en escolares que asisten a una institución educativa pública del departamento de Sucre- Colombia. Esquelin Manuel Canchila Arrieta
- 6.6 Contribuciones desde la investigación pedagógica a la construcción de la convivencia escolar y la educación ciudadana. José Manuel Franco Serrano
- 6.7 Retos de la formación en convivencia en la institución educativa distrital las flores de Barranquilla (Colombia). Maribel A. Martínez Ibáñez
- 6.8 Problemáticas de convivencia escolar en las instituciones educativas públicas del caribe colombiano: propuesta de acción para una cultura de paz. Levys Yarima Cabrales Villalba, Nelsy Contreras García, Luz Ángela González Romero y Yudetxy Rodríguez Mendoza
- 6.9 Escuela constructora de paz: estrategias de adaptabilidad de las instituciones educativas públicas del departamento del cesar para la acogida e inclusión social de niños, niñas y adolescentes (NNA) víctimas del conflicto. Romelio José González Daza
- 6.10 Diagnóstico del proceso de articulación entre el modelo pedagógico socio cognitivo y el currículo en el colegio rosario de santo domingo de Bogotá desde la asignatura de filosofía. Hernando Enrique Hurtado Ballestas
- 6.11 ¿A dónde van los desertores? ¡Un problema social de talla mundial!. Luz Marina Silvera Fonseca, Mónica Patricia Borjas
- 7. Academia, instituciones, profesiones y pedagogía social en Iberoamérica y Colombia
- 7.1 Tensiones y contradicciones que se generan en la interacción social durante la preparación de la prueba saber grado 11: institución educativa Mercedes Abrego. Lina Cordero Berrio
- 7.2 Estado del conocimiento y temas emergentes de la pedagogía social: reflexiones desde un campo. María Alejandra Taborda Caro
- 7.3 Educación como fuente de cambio hacia modelos económicos orientados al bien común. Érika Patricia Montilla Núñez
- 7.4 Epistemología evolucionista: en el marco de la ciencia y la pedagogía social. Maribel Castro Flórez
- 7.5 La pedagogía social desde la perspectiva decolonial: enfoque de educación para la paz desde Colombia. Claudia del Pilar Vélez de La Calle
- 7.6 La educación en Colombia, un problema histórico. Andrés Leonardo Calvo Camelo
- 7.7 Buscando una cartografía de paces. Francisco Jiménez Bautista
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