La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación

La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación

  • Autor: Ballestín González, Beatriz; Fàbregues Feijóo, Sergi
  • Editor: Universitat Oberta de Catalunya
  • ISBN: 9788491802129
  • eISBN Pdf: 9788491803058
  • eISBN Epub: 9788491803065
  • Lugar de publicación:  Barcelona , España
  • Año de publicación: 2018
  • Año de publicación digital: 2019
  • Mes: Abril
  • Páginas: 270
  • Idioma: Español
Este libro aporta una aproximación práctica y sencilla a la investigación cualitativa en ciencias sociales. Introduce las características definitorias, enfoques y organización de proyectos basados en esta metodología, así como las técnicas más utilizadas: observación participante, entrevista cualitativa y grupos focales o de discusión. Se centra, posteriormente, en el análisis de los datos cualitativos obtenidos, operaciones y fases prácticas del tratamiento de la información hasta llevarlo a término con la redacción del informe de investigación.
  • Introducción a los métodos de investigación cualitativa
  • Beatriz Ballestín
  • El método científico y las técnicas en ciencias sociales
  • Enfoques metodológicos básicos en ciencias sociales
    • Lógica inductiva y deductiva
    • La ciencia y la tradición positivista y fenomenológica
    • Investigación cuantitativa e investigación cualitativa
  • Diseño de la investigación cualitativa
  • Beatriz Ballestín
  • Diseños y estrategias metodológicas en ciencias sociales
    • Diseño de investigación básica/aplicada/investigación-acción
    • Diseño emergente/proyectado
    • Diseño según el tratamiento de la variable temporal
    • Diseño en función de los objetivos de investigación
  • Organización de la investigación cualitativa en ciencias sociales
    • Cómo empezar. Planificación de la investigación: el proyecto
    • El proceso de investigación
      • Elección del tema y formulación de la problemática/ objeto de estudio, interrogantes, y objetivos de investigación
      • Marco teórico y estado de la cuestión
      • Las hipótesis en investigación cualitativa
      • Universo, unidades de observación y de análisis
      • El muestreo
      • Trabajo de campo y recogida de datos
      • Análisis de datos e informe de investigación
  • Técnicas de investigación cualitativas: la entrevista, el grupo de discusión y la observación participante
  • Beatriz Ballestín
  • La observación participante
    • Características de la técnica
    • Ventajas y limitaciones
    • Tipos de observación
      • Tipos según el grado de explicitación de la observación y del propósito de ésta
      • Tipos según la implicación del observador
      • Tipos según el enfoque y alcance de la observación
    • Planificación. Acceso y fases
      • Etapa de acceso al escenario
      • Etapa de estancia en el escenario
      • Etapa de retirada del escenario
    • Roles y relaciones personales en la observación participante, aspectos éticos
    • Registro: notas, diario de campo, técnicas audiovisuales
      • Cuaderno de notas y diario de campo
      • Tipos de anotaciones
      • Registro audiovisual
  • Las entrevistas cualitativas
    • Introducción: características generales de la entrevista cualitativa
    • Potencialidades y limitaciones de la entrevista cualitativa
    • Tipos de entrevistas cualitativas
      • Tipos de entrevista según el grado de estructuración
      • Tipos de entrevista según el grado de dirección (rol del entrevistador)
      • Tipos de entrevista según el grado de profundidad
      • La entrevista biográfica y las historias de vida
    • Etapas de la entrevista cualitativa: preparación, proceso de elaboración, registro y transcripción
      • Preparación de las entrevistas: muestreo y elaboración del guión o cuestionario
      • Proceso de elaboración de las entrevistas
      • Registro y transcripción
  • Los grupos focales o de discusión
    • Características, tipos y usos
      • Características generales de los grupos focales y de discusión
      • Tipología de grupos de discusión
      • Usos de los grupos de discusión
    • Potencialidades y limitaciones
    • Selección de unidades de observación y muestreo
    • Etapas: preparación, elaboración, registro, transcripción y anotación
      • Preparación del grupo de discusión
      • Conducción y realización
    • Registro, transcripción y anotación
  • El análisis de datos cualitativos
  • Beatriz Ballestín
  • El análisis cualitativo de datos: introducción
    • Concepto y objetivos
    • Refrescando el concepto de dato cualitativo en relación con el análisis
    • Retos y dificultades del análisis cualitativo
  • Hacia el análisis. La preparación de los materiales: categorización y codificación de información cualitativa
    • Transcribir y revisar cuidadosamente la información
    • Hacer una lectura preliminar de todo el material para explorar el sentido general de los datos
    • Primera fase de «reducción» de los datos: categorización
    • Segunda fase de «reducción» de los datos: codificación
    • Integración, síntesis y representación de la información codificada
  • Tipos y estrategias específicas de análisis cualitativo: análisis del contenido, teoría fundamentada, y análisis del discurso
    • Análisis de contenido
    • Análisis hacia la teoría fundamentada
    • Análisis del discurso
      • Análisis crítico del discurso
      • Análisis conversacional
  • La escritura del informe de investigación
    • Aspectos generales a tener en cuenta
    • Tipo de público
    • Estructura del informe
  • Anexo del capítulo 4
  • La evaluación de la calidad de la investigación cualitativa: principales aproximaciones y debates
  • Sergi Fàbregues
  • Introducción
  • Aproximaciones a la evaluación de la calidad de la investigación cualitativa
    • Aproximación 1: Uso de criterios tradicionales cuantitativos
    • Aproximación 2: Desarrollo de criterios específicos cualitativos
    • Aproximación 3: Adopción de enfoques no fundacionalistas
  • Controversias en torno a la evaluación de la calidad de la investigación cualitativa
    • El nivel de especificidad de los criterios
    • El formato de los criterios
    • La influencia disciplinar
  • Conclusión

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