Les teories de la comunicació s'han consolidat, des d'un pluralisme teòric, com una de les línies d'investigació i un dels àmbits de docència més importants de les ciències socials. Al llibre es pot veure com les teories de la comunicació aporten un pensament rigorós i creatiu a l'estudi de la comunicació i, alhora, se'n delimita l'objecte d'estudi, en constant reconstrucció
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- Índice
- Introducción
- Capítulo I. El objeto de estudio de las teorías de la comunicación
- Introducción
- 1. Las dificultades de delimitación del objeto de estudio
- 1.1. Introducción
- 1.2. El espíritu de la época
- 1.3. La comunicación en la sociedad de la información
- 1.4. Aproximación histórica
- 1.5. Aproximación doctrinal
- 1.6. La comunicación humana
- 2. El campo de estudio de las teorías de la comunicación
- 2.1. Introducción
- 2.2. El campo de la investigación
- 2.3. El campo de estudio a partir del objeto
- 2.4. El concepto de comunicación masas
- 3. Las sinergias comunicativas
- 3.1. Introducción
- 3.2. Las emociones en la comunicación
- 3.3. La comunicación intercultural
- 3.4. La identidad cultural
- 4. La situación de la investigación en comunicación
- 4.1. Introducción
- 4.2. La investigación en los Estados Unidos
- 4.3. La investigación en Europa
- 4.4. La investigación en España
- 4.5. La investigación en Catalunya
- 4.6. Los retos actuales de la investigación
- Capítulo II. Las teorías de la comunicación en el marco de las ciencias sociales
- Introducción
- 1. Los fundamentos epistemológicos
- 1.1. Introducción
- 1.2. La epistemología clásica
- 1.3. Las bases epistemológicas de las teorías de la comunicación
- 1.4. La epistemología actual
- 2. Las bases metodológicas
- 2.1. Introducción
- 2.2. Concepto y características del métodoPara Benito (1982: 1
- 2.3. Los métodos en las ciencias sociales
- 2.4. La evolución metodológica de las teorías de la comunicación
- 2.5. Las opciones metodológicas
- Capítulo III. Las perspectivas de las teorías de la comunicación
- Introducción
- 1. La perspectiva interpretativa
- 1.1. La Escuela de Palo Alto
- 1.2. El interaccionismo simbólico
- 1.3. Erving Goffman
- 1.4. El construccionismo
- 1.5. La etnometodología
- 2. La perspectiva funcionalista
- 2.1. Los orígenes
- 2.2. Los principios
- 2.3. Las funciones de la comunicación de masas
- 3. La perspectiva crítica
- 3.1. La escuela de Fráncfort
- 3.2. La economía política
- 3.3. Los estudios culturales
- Bibliografía
- Índice de autores
- Índice temático
- Índice de cuadros
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