Esta obra es una re exión teórica y una
propuesta práctica sobre el quehacer docente y
el papel de los medios audiovisuales y las TIC en
el aula escolar. La obra está dividida en dos
grandes secciones: la primera ofrece los fundamentos
de la relación entre pedagogía y comunicación
y ofrece un modelo de interacción
pedagógica y comunicativa; la segunda describe
la aplicación práctica de medios como radio,
televisión, prensa, cine e Internet en el aula
educativa.
Directivos y docentes de educación básica y
media tienen aquí un manual para la creación
de proyectos de medios educativos, e igualmente
a docentes y estudiantes de facultades
de Educación les sirve como texto guía para el
desarrollo de cursos sobre pedagogía, didáctica
y práctica docente.