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Ediciones Universidad de Cantabria

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Fortalecer la profesión docente : Un desafío crucial
Fortalecer la profesión docente : Un desafío crucial López Rupérez, Francisco
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El bienestar de los docentes : Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente Holmes, Elizabeth
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Profesores y profesión docente : Entre el 'ser' y el 'estar' Zabalza Beraza, Miguel Ángel; Zabalza Cerdeiriña, Mª Ainoha...
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Educar es creer en la persona Sanches Rossini, Maria Augusta
Reflexionar. Un modo mejor de pensar
Reflexionar. Un modo mejor de pensar Bertè, Marco
Comparar : Una nueva lectura de la realidad plural
Comparar : Una nueva lectura de la realidad plural Tosolini, Aluisi
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Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años : Observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil Barros de Oliveira, V. y Bossa, N.A. (coord.)...
Atención temprana y familia. Cómo intervenir creando entornos competentes
Atención temprana y familia. Cómo intervenir creando entornos competentes Perpiñán Guerras, Sonsoles
Trabajando individualmente con cada estudiante : tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en Educación Superior
Trabajando individualmente con cada estudiante : tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en Educación Superior Wisker, Gina; Exley, Kate, Antoniou, Maria; Ridley, Pauline...
El profesor cosmopolita en un mundo global : buscando el equilibrio entre la apertura a lo nuevo y la lealtad a lo conocido
El profesor cosmopolita en un mundo global : buscando el equilibrio entre la apertura a lo nuevo y la lealtad a lo conocido Hansen, David T.
Equipos docentes y nuevas identidades académicas en Educación Superior
Equipos docentes y nuevas identidades académicas en Educación Superior Rué Domingo, Joan; Lodeiro, Laura (Eds.)...
Mercè Rodoreda : gritos y silencios en "La Plaza del Diamante"
Mercè Rodoreda : gritos y silencios en "La Plaza del Diamante" Buendía Gómez, Josefa
Experimentar : aplicación del método científico a la construcción del conocimiento
Experimentar : aplicación del método científico a la construcción del conocimiento Galetto, Marina; Romano, Antonia...

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