Esta investigación trata de descubrir y analizar "la agenda temática" que aparece en el discurso de los medios impresos -en su versión digital- en el año 2004 en relación con la educación. Para abordar este objeto se ha elegido como estrategia recoger en un listado, limitado a un año, todas las referencias a la educación ofrecidas en los titulares de los registros del conjunto de artículos que constituyen el universo de los periódicos de la muestra.
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- ÍNDICE
- 1. PLANTEAMIENTO: AGENDA Y MAPA DE ACTUALIDAD EN EL TRATAMIENTO INFORMATIVO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN (2004)
- 1.1. OBJETO DE ESTUDIO.
- 1.2. ESTADO DE LA CUESTIÓN.
- 1.3. OBJETIVOS
- 2. METODOLOGÍA.
- 2.1. DISEÑO.
- 2.2. EL CORPUS DE ESTUDIO.
- 2.3. ACOTACIÓN DEL UNIVERSO: LA MUESTRA.
- 2.3.1. Las características de los diarios: difusión, representatividad
- 2.3.2. El ciclo académico.
- 2.3.3. La referencia a la educación en los documentos periodísticos.
- 2.4. LAS UNIDADES DEL CORPUS.
- 2.5. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS.
- 2.6. PLAN DE ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON LAS TIC’S.
- 2.6.1. Qué son las TIC’s aplicadas a la Educación.
- 2.6.2. Referencia teórica sobre las TIC’s aplicadas a la Educación
- Ejecutantes
- 2.6.3. Categorías para el análisis de las referencias a las TIC’s aplicadas a la Educación, en los periódicos
- 2.7. TÉCNICAS DE REGISTRO Y ANÁLISIS DE LOS DATOS
- 3. RESULTADOS: EL CONTRASTE DE CATEGORÍAS
- 3.1. IDENTIFICACIÓN DE LOS REGISTROS POR PERIÓDICO
- Tabla 3.1.a.
- Gráfico 3.1.a.
- Gráfico 3.1.b.
- 3.2. EL NIVEL EDUCATIVO A QUE SE REFIEREN LOS REGISTROS POR PERIÓDICO
- Gráfico 3.2.a. Niveles educativos en los registros de ABC
- Gráfico 3.2.b. CORREO
- Gráfico 3.2.c. El Mundo
- Gráfico 3.2.d. El País
- Gráfico 3.2.e. La Razón
- Gráfico 3.2.f. VANGUARDIA
- Gráfico 3.2.g. La VOZ
- 3.3. ANÁLISIS DE LAS CATEGORÍAS DEL DISCURSO SEGÚN TEMAS Y NIVEL EDUCATIVO
- 3.3.1. Nivel educativo y temas del discurso en ABC
- 3.3.2. Nivel educativo y temas del discurso en El Correo
- 3.3.3. Nivel educativo y temas del discurso en El Mundo
- 3.3.4. Nivel educativo y temas del discurso en El País
- 3.3.5. Nivel educativo y temas del discurso en La Razón
- 3.3.6. Nivel educativo y temas del discurso en La Vanguardia
- 3.3.7. Nivel educativo y temas del discurso en La Voz de Galicia
- 3.3.8. Proporción de registros sobre las TIC’s
- Tabla 3.3.8.a Registros y TIC’s por periódico
- 3.3.9. Los temas del discurso que comparten todos los diarios
- 3.4. PERFIL DE LOS DIARIOS SEGÚN EL TRATAMIENTO DEL TEMA DE LAS TIC’S APLICADAS A LA EDUCACIÓN
- 3.4.1. Las TIC’s aplicadas a la Educación, según Nivel Educativo y marcos o sistemas de referencias, en ABC.
- Figura 3.4.1.a ABC
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.1.a ABC
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.1.b ABC
- Sistema Cognitivo
- Gráfico 3.4.1.c en ABC
- Figura 3.4.1.b ABC
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.1.d. ABC
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico 3.4.1.e. ABC
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico 3.4.1.f. ABC
- Figura 3.4.1.c ABC
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.1.g ABC
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.1.h ABC
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.1.i ABC
- Figura 3.4.1.d ABC
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.1.j ABC
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.1.k ABC
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Gráfico 3.4.1.l ABC
- Figura 3.4.1.e ABC
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico 3.4.1.m. ABC
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.1.n. ABC
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.1.o. ABC
- 3.4.2. Las TIC’s aplicadas a la Educación, según Nivel Educativo y marcos o sistemas de referencias, en el CORREO.
- Figura 3.4.2.a CORREO
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.2.a CORREO
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.2.b. CORREO
- Sistema Cognitivo
- Grafico 3.4.2.c. CORREO
- Figura 3.4.2.b. CORREO
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.2.d. CORREO
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico: 3.4.2.e. CORREO
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico: 3.4.2.f CORREO
- Figura 3.4.2.c CORREO
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.2.g. CORREO
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.2.h. CORREO
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.2.i. CORREO
- Figura 3.4.2.d. CORREO
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.2.j. CORREO
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.2.k. CORREO
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Gráfico 3.4.2.l. CORREO
- Figura 3.4.2.e. CORREO
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico 3.4.2.m. CORREO
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.2.n. CORREO
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.2.o. CORREO
- 3.4.3. Las TIC’s aplicadas a la Educación, según Nivel Educativo y marcos o sistemas de referencias, en El MUNDO
- Figura 3.4.3.a MUNDO
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.3.a. MUNDO
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.3.b. MUNDO
- Sistema Cognitivo
- Gráfico 3.4.3.c. MUNDO
- Figura 3.4.3.b MUNDO
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.3.d. MUNDO
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico 3.4.3.e. MUNDO
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico 3.4.3.f. MUNDO
- Figura 3.4.3.c MUNDO
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.3.g. MUNDO
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.3.h. MUNDO
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.3.i. MUNDO
- Figura 3.4.3.d. MUNDO
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.3.j. MUNDO
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.3.k. MUNDO
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Gráfico 3.4.3.l. MUNDO
- Figura 3.4.3.e MUNDO
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico 3.4.3.m. MUNDO
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.3.n. MUNDO
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.3.o. MUNDO
- Figura 3.4.4.a PAÍS
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.4.a PAÍS
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.4.b PAÍS
- Sistema Cognitivo
- Gráfico 3.4.4.c PAÍS
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.4.d PAÍS
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico 3.4.4.e PAÍS
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico 3.4.4.f PAÍS
- Figura 3.4.4.c PAÍS
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.4.g. PAÍS
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.4.h. PAÍS
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.4.j. PAÍS
- Figura 3.4.4.d PAÍS
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.4 j PAÍS
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.4.K país
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Figura 3.4.4.e PAÍS
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico 3.4.4.m PAÍS
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.4.n. PAÍS
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.4.o. PAÍS
- 3.4.5. Las TIC’s aplicadas a la Educación, según Nivel Educativo y marcos o sistemas de referencias, en LA RAZÓN
- Figura 3.4.5.a RAZÓN
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.5.a. RAZÓN
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.5.b RAZÓN
- Sistema Cognitivo
- Gráfico 3.4.5.c RAZÓN
- Figura 3.4.5.b RAZÓN
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.5.d RAZÓN
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico 3.4.5.e RAZÓN
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico 3.4.5.f RAZÓN
- Figura 3.4.5.c RAZÓN
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.5 g RAZÓN
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.5.h RAZÓN
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.5.i RAZÓN
- Figura 3.4.5.d RAZÓN
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.5.j RAZÓN
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.5.k RAZÓN
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Figura 3.4.5.e RAZÓN
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico 3.4.5.m RAZÓN
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.5.n RAZÓN
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.5.o RAZÓN
- 3.4.6. Las TIC’s aplicadas a la Educación, según Nivel Educativo y marcos o sistemas de referencias, en LA VANGUARDIA
- Figura 3.4.6.a VANGUARDIA
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.6.a VANGUARDIA
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.6.b VANGUARDIA
- Sistema Cognitivo
- Gráfico 3.4.6.c VANGUARDIA
- Figura 3.4.6.b VANGUARDIA
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.6.d VANGUARDIA
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico 3.4.6.e VANGUARDIA
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico 3.4.6.f VANGUARDIA
- Figura 3.4.6.c VANGUARDIA
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.6.g VANGUARDIA
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.6.h VANGUARDIA
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.6. I VANGUARDIA
- Figura 3.4.6.d VANGUARDIA
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.6.j VANGUARDIA
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.6.h VANGUARDIA
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Gráfico 3.4.6.i VANGUARDIA
- Figura 3.4.6.e VANGUARDIA
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico: 3.4.6.m VANGUARDIA
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.6.n VANGUARDIA
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.6.o VANGUARDIA
- 3.4.7. Las TIC’s aplicadas a la educación, según Nivel Educativo y marcos o sistemas de referencia, en LA VOZ DE GALICIA
- Figura 3.4.7.a VOZ DE GALICIA
- Sistema Social
- Gráfico 3.4.7.a VOZ DE GALICIA
- Sistema de Comunicación
- Gráfico 3.4.7.b VOZ DE GALICIA
- Sistema Cognitivo
- Gráfico 3.4.7.c VOZ DE GALICIA
- Figura 3.4.7.b VOZ DE GALICIA
- Sistema Social (Agentes)
- Gráfico 3.4.7.d VOZ DE GALICIA
- Sistema de Comunicación (Actores)
- Gráfico 3.4.7.e VOZ DE GALICIA
- Sistema Cognitivo (Sujetos)
- Gráfico 3.4.7.f VOZ DE GALICIA
- Figura 3.4.7.c VOZ DE GALICIA
- Sistema Social (Medios)
- Gráfico 3.4.7.g VOZ DE GALICIA
- Sistema de Comunicación (Instrumentos)
- Gráfico 3.4.7.h VOZ DE GALICIA
- Sistema Cognitivo (Útiles)
- Gráfico 3.4.7.i VOZ DE GALICIA
- Figura 3.4.7.d VOZ DE GALICIA
- Sistema Social (Mercancías o Servicios)
- Gráfico 3.4.7.j VOZ DE GALICIA
- Sistema de Comunicación (Expresiones)
- Gráfico 3.4.7.k VOZ DE GALICIA
- Sistema Cognitivo (Objetos)
- Gráfico 3.4.7.l VOZ DE GALICIA
- Figura 3.4.7.e VOZ DE GALICIA
- Sistema Social (Normas sociales)
- Gráfico 3.4.7.m VOZ DE GALICIA
- Sistema de Comunicación (Lenguajes)
- Gráfico 3.4.7.n VOZ DE GALICIA
- Sistema Cognitivo (Nociones)
- Gráfico 3.4.7.o VOZ DE GALICIA
- 3.5. CONCLUSIONES: ANÁLISIS DE DATOS PARA EL CONJUNTO DE LOS DIARIOS
- Gráfico 3.5.a
- 3.5.1 Variables relativas al Sistema Social de Producción educativa que se asocian con la referencia a las TIC’s en el conjunto de los Diarios.
- Figura 3.5.1.a Sistema Social de Producción VS. Nivel Educativo,
- Sistema Social de Producción VS. Nivel Educativo
- Grafico 3.5.1.a AGENTES / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.1.b MEDIOS / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.1.c MERCANCÍAS / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.1.d NORMAS / NIVELES EDUCATIVOS
- Figura 3.5.2.a Sistema de Comunicación VS. Nivel Educativo,
- Sistema de Comunicación VS. Nivel Educativo
- Gráfico 3.5.2. a ACTORES / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.2.b INSTRUMENTOS / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.2. c EXPRESIONES / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.2. d LENGUAJES / NIVELES EDUCATIVOS
- 3.5.3 Variables relativas al Sistema Cognitivo de las actividades educativas que se asocian con la referencia a las TIC’s en el conjunto de los Diarios
- Figura 3.5.3.a Sistema Cognitivo de aprendizaje VS. Nivel Educativo,
- Sistema Cognitivo VS. Nivel Educativo
- Gráfico 3.5.3.a SUJETOS EDAD / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.3.b ÚTILES / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.3.c OBJETOS / NIVELES EDUCATIVOS
- Gráfico 3.5.3.d EPISTEMES / NIVELES EDUCATIVOS
- 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- 5. ANEXO DE TABLAS
- Ejecutantes
- Tabla 2.6.3.b.
- Tabla 3.1.a
- Tabla 3.1.b
- Tabla 3.2.a ABC:
- Tabla 3.2.b. CORREO
- Tabla 3.2.c El Mundo
- Tabla 3.2.d El País
- Tabla 3.2 e La Razón
- Tabla 3.2.f VANGUARDIA
- Tabla 3.2.g La VOZ
- Tabla 3.3.1.a ABC
- Tabla 3.3.2.a. CORREO
- Tabla 3.3.3.a. MUNDO
- Tabla 3.3.4.a El País
- Tabla 3.3.5.a RAZÓN
- Tabla 3.3.6.a VANGUARDIA
- Tabla 3.3.7.a VOZ DE GALICIA
- Tabla 3.3.8.a Registros y TIC’s por periódico
- Tabla 3.4.1.a ABC: Tabla de contingencia NIV.EDU * SSOCIAL
- Tabla 3.4.1.b ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.1.c. ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITIVO
- Tabla 3.4.1.e ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.1.f ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.1.g ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.1.h ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.1.i ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.1.j ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCANCÍAS
- Tabla 3.4.1.k ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.1.l ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.1.m ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.1.n ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.1.o ABC Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.4.2.b CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.2.c CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITI
- Tabla 3.4.2.d CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * AGENTES
- Tabla 3.4.2.e CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.2.f CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.2.g CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.2.h CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.2.i CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.2.j CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCAN
- Tabla 3.4.2.k CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.2.l CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.2.m CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.2.n CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.2.o CORREO Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.4.3.a MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * SSOCIAL
- Tabla 3.4.3.b MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.3.c MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITI
- Tabla 3.4.3.d MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * AGENTES
- Tabla 3.4.3.e MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.3.f MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.3.g MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.3.h MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.3.i MIUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.3.j MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCAN
- Tabla 3.4.3.k MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.3.l MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.3.m MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.3.n MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.3.o MUNDO Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.4.4.a PAÍS, Tabla de contingencia NIV.EDU * SSOCIAL
- Tabla 3.4.4.b País, Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.4.c País, Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITI
- Tabla 3.4.4.d El PAÏS, Tabla de contingencia NIV.EDU * AGENTES
- Tabla 3.4.4.e El PAIS, Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.4.f EL PAÏS Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.4.g PAÍS, Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.4.h PAIS, Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.4.i PAIS, Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.4.j PAIS Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCAN
- Tabla 3.4.4.k PAIS Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.4.l PAIS Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.4.m PAIS Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.4.n PAÍS Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.4.o PAÍS Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.4.5.a RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * SSOCIAL
- Tabla 3.4.5.b RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.5.c RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITI
- Tabla 3.4.5.d RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * AGENTES
- Tabla 3.4.5.e RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.5.f RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.5.g RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.5.h RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.5.i RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.5.j RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCAN
- Tabla 3.4.5.k RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.5.l RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.5.m RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.5.n RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.5.o RAZÓN Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.4.6.a VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * SSOCIAL
- Tabla 3.4.6.b VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.6.c VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITI
- Tabla 3.4.6.d VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * AGENTES
- Tabla 3.4.6.e VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.6.f VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.6.g VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.6.h VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.6.i VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.6.j VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCAN
- Tabla 3.4.6.k VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.6.l VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.6.m VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.6.n VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.6.o VANGUARDIA Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.4.7.a VOZ de G. Tabla de contingencia NIV.EDU * SSOCIAL
- Tabla 3.4.7.b VOZ. Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOMUNIC
- Tabla 3.4.7.c VOZ, Tabla de contingencia NIV.EDU * SCOGNITI
- Tabla 3.4.7.d VOZ, Tabla de contingencia NIV.EDU * AGENTES
- Tabla 3.4.7.e VOZ, Tabla de contingencia NIV.EDU * ACT.DISC
- Tabla 3.4.7.f VOZ, Tabla de contingencia NIV.EDU * SUJ.EDAD
- Tabla 3.4.7.g VOZ. Tabla de contingencia NIV.EDU * MEDIOS
- Tabla 3.4.7.h VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * INSTRUME
- Tabla 3.4.7.i VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * ÚTILES
- Tabla 3.4.7.j VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * MERCAN
- Tabla 3.4.7.k VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * EXPRESIO
- Tabla 3.4.7.l VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * OBJETOS
- Tabla 3.4.7.m VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * NORMAS
- Tabla 3.4.7.n VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * LENGUAJ
- Tabla 3.4.7.o VOZ Tabla de contingencia NIV.EDU * EPISTEME
- Tabla 3.5.a Nivel Educativo asociado al Tema de las TIC’s para el conjunto de los Diarios
- Tabla 3.5.1a AGENTES / NIVELES DUCATIVOS
- Tabla 3.5.1.b MEDIOS / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.1.c MERCANCÍAS / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.1.d NORMAS / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.2.a ACTORES / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.2.b INSTRUMENTOS / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.2.c EXPRESIONES / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.2.d LENGUAJES / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.3.a SUJETOS EDAD / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.3.b ÚTILES / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.3.c OBJETOS / NIVELES EDUCATIVOS
- Tabla 3.5.3.d EPISTEMES / NIVELES EDUCATIVOS