La gestión de calidad surgió en el entorno empresarial, y para poder aplicar con éxito su filosofía al sector educativo, se necesita un modelo de calidad totalmente adaptado a sus características y necesidades. Esto último es exactamente lo que se presenta en este libro, el modelo de calidad Goien, que describe de forma totalmente práctica, cómo implantar un sistema de calidad en un centro educativo y dirigirlo así, hacia la mejora continua de la organización. Además, engloba todas las líneas existentes en el mundo de la calidad, tales como certificación ISO 9000 y Modelo de Calidad Total de la EFQM. Es una potente herramienta como sistema de gestión integral para los centros de educación, que les ayuda a desenvolverse en un contexto dinámico, cada vez más complejo y a adaptarse a su nuevo entorno, a la actual concepción de sociedad avanzada como sociedad del conocimiento, y responder así a las nuevas necesidades.
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- Prólogo
- Índice
- 1 Introducción
- 1.1.Los tiempos están cambiando
- 1.2.Beneficios de la aplicación de un Sistema de Calidad en educación
- 2 Fuentes de información
- 2.1.Análisis de la situación internacional de la Gestión de la Calidaden Centros de Enseñanza
- 2.2.Resultados del análisis
- 2.3.Análisis de la situación de la enseñanza en un entorno cercano
- 3 Modelo de Calidad GOIEN
- 3.1.Definición del modelo de calidad GOIEN
- 3.2.Repercusión en los alumnos
- 3.3.Implantación del modelo de calidad GOIEN
- 3.4.Cronología de implantación
- 4 Liderazgo instructivo y compartido
- 4.1.Objetivos generales
- 4.2.Modelo operativo
- 5 Modelo de gestión participativo
- 5.1.Objetivos generales
- 5.2.Modelo operativo
- 6 Avance dirigido
- 6.1.Objetivos generales
- 6.2.Conceptos útiles en este módulo
- 6.3.Modelo operativo
- 7 Avance personalizado
- 7.1.Objetivos generales
- 7.2.Análisis de los referentes de calidad existentes
- 7.3.Modelo operativo
- 8 Conclusiones
- Bibliografía