Texto crítico que instala la discusión sobre la raza en el ámbito publico. Los artículos reunidos problematizan los contextos en los que se inscriben los discursos eugenésicos: cultura europea, posturas políticas e ideologías, saberes médicos, higienización de la ciudad, medicalización del cuerpo, sanción de leyes, alfabetización, creencias religiosas, prácticas cotidianas. Un corpus conceptual que exige reflexiones serias para su comprensión y, ante todo, para la contextualización de las herencias que perviven en nuestra sociedad actual.
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- Contenido
- Capítulo 1: El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza en Colombia (1900 y 1940), Diego Alejandro Muñoz Gaviria
- Capítulo 2: Educación, progreso y cuerpo en Colombia entre 1920 y 1940: el caso de Antioquia, Jair Hernando Álvarez Torres
- Capítulo 3: Evolucionismo social, problemas de la raza y educación en Colombia, primera mitad del siglo XX: El cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y línea blanda, Andrés Klaus Runge Peña y Diego Alejandro Muñoz Gaviria
- Capítulo 4: Actividad vs. agitación: eugenesia, pedagogía y educación activa en Colombia como alternativa ante una “raza enfe rma”, primera mitad del siglo XX, Andrés Klaus Runge Peña
- Capítulo 5: Instinto y normalización: el esfuerzo de las pedagogías correccionales. Medellín, primera mitad del siglo XX, Juan David Piñeres Sus
- Capítulo 6: El sexo como verdad. Morfología corporal ambigua y expectativas culturales en torno al cuerpo, Alexánder Hincapié García
- Capítulo 7: El debate sobre el lugar de la mujer en la reproducción de la especie y las jerarquizaciones de género en la década de los treintas en Medellín (Colombia), Juan Felipe Garcés Gómez, Bibiana Escobar García
- Capítulo 8: Dibujo, moral, sensibilidad y progreso en 1911. Una conferencia de Maria Rojas Tejada como aporte a la historia de la educación artística en Antioquia, Silvana Andrea Mejía
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