El estudio de caso: Teoría y práctica

Author: Simons, Helen
Publisher: Ediciones Morata S.L.
ISBN: 9788471126450
eISBN Epub: 9788471126689
Place of publication: Madrid , Spain
Year of publication: 2011
Pages: 264

Caption

Esta obra explora de una forma práctica el estudio de caso. La autora aprovecha suamplia experiencia en la materia para mostrarnos de una forma exhaustiva cómo diseñar,conducir y publicar sobre investigación cualitativa. Contribuye a despejar las dudas máscomunes en el estudio de caso. Los cuatro apartados del título se refieren a: El concepto y el diseño del estudio de caso. Metodología, ética y reflexiones sobre elestudio de caso. Interpretar y analizar los resultados. Generalizaciones y teorías en el estudio de caso. Estudio de caso, investigación y práctica resulta un texto ideal para los que estudian y realizan investigación cualitativa, los profesionales que trabajan en el ámbito sanitario así como todos aquellos relacionados con disciplinas sociales.

Cover
Title page
Copyright page
Contenido
Sobre la autora
Agradecimientos
Prólogo
Introducción
- El propósito de la investigación con estudio de caso
- Atención centrada en el caso
- Idea particular de la investigación con estudio de caso
- Mis inicios
- La estructura del libro
  - Parte I: Antes de empezar
  - Parte II: En el campo
  - Parte III: La interpretación
  - Parte IV: El relato de la historia
- Concepto de “investigación con estudio de caso”
Parte I. Antes de empezar
- Capítulo I. Evolución y concepto de la investigación con estudio de caso
  - El movimiento hacia la indagación cualitativa
  - La evolución de la investigación con estudio de caso en la evaluación educativa
    - Ampliación de la base de datos: Múltiples datos/múltiples perspectivas
  - La posterior evolución del estudio de caso
    - Las conferencias
  - Nuffield
  - La dimensión política
  - Definiciones y tipos de investigación con estudio de caso
    - En busca de una definición de estudio de caso
    - Definiciones de estudio de caso
      - Un estudio de caso es una indagación empírica que
  - Tipos de estudio de caso
    - Intrínseco, instrumental, colectivo
    - Otros tipos y categorías
    - El estudio de caso dirigido por la teoría o generado por la teoría
    - El estudio de caso evaluativo
    - El estudio de caso etnográfico
  - Resumen de las virtudes y los defectos
    - Virtudes
    - Posibles defectos o limitaciones
- Capítulo II. Planificar, diseñar, obtener acceso
  - Planificación preliminar
    - Definir el caso
    - Los límites del caso
  - La elección del caso
  - El diseño del caso
    - El diseño emergente
    - Las preguntas de la investigación
    - Los temas prefigurados
  - El marco teórico
  - La elección de los métodos
    - La elección de muestras dentro de los métodos
  - Las relaciones en el campo
    - Unas relaciones de investigación claras
  - La elección de un rol
  - Obtener acceso
    - Antes de la visita al escenario
    - La primera visita
    - Conseguir la participación
    - La implicación en la investigación
- Capítulo III. Escuchar, mirar, documentar: Métodos de la investigación con estudio de caso
  - La entrevista
    - Objetivos y finalidad de la entrevista en profundidad
    - Las entrevistas como conversaciones
      - ¿En qué medida hay que ser interactivo o personal?
    - Cómo realizar la entrevista en profundidad de investigación
      - Establecer una relación de comunicación
      - Escuchar de forma activa
      - Preguntas abiertas
      - La entrevista proactiva
      - Preguntas más centradas
      - El tiempo
    - Entrevistas en grupo
    - Las entrevistas no presenciales
    - ¿Grabar o tomar notas?
      - Ventajas de la grabación
      - Inconvenientes de la grabación
      - Tomar notas
      - LA OBSERVACIÓN Y EL ANÁLISIS DE DOCUMENTOS
  - La observación y el análisis de documentos
    - La observación
    - Las razones de la observación
    - El proceso de la observación
      - Decidir qué observar
        El público y la finalidad
        Seguir abiertos
        Ver la diferencia
        Las observaciones a lo largo del tiempo
    - Ejemplos de formas diferentes de observación
    - El uso del vídeo en la observación
    - Cuándo conviene utilizar el método de la observación
    - El uso de documentos
    - Lecturas recomendadas
      - Sobre la entrevista
      - Sobre el uso de fotografías
      - Sobre la observación y los documentos
Parte II. En el campo
- Capítulo IV. ¿Quiénes son ellos? Estudiar a los otros
  - ¿Por qué estudiar a las personas?
  - Objetivo y alcance
  - La finalidad de estudiar a las personas en la investigación con estudio de caso
  - La descripción de personas en la investigación con estudio de caso
    - El uso de datos históricos y biográficos
    - Los cameos
    - Las reseñas
    - Las descripciones personales
    - El relato y la experiencia vivida
      - Relato e historias
    - El relato anecdótico
      - Los sucesos de la vida
    - Relevancia del relato y del suceso de una vida para el estudio de caso
  - ¿De la vida de quién hablamos?
- Capítulo V. ¿Quiénes somos nosotros? Estudiar nuestro “yo”
  - ¿Por qué estudiar nuestro “yo” en la investigación?
  - Situarnos en el proceso de investigación
  - Conceptos que hay que considerar al analizar el “yo” en la investigación
    - El concepto de “yo”
    - Conceptos de diferentes disciplinas
  - Cómo identificar los “yos” subjetivos
  - Ejemplos de identificación de la subjetividad
  - Procesos para controlar la subjetividad
    - Documentar lo que pensamos y cómo nos sentimos
    - Experimentar con formas artísticas
    - ¿Hasta qué punto implicar los sentimientos? ¿En qué grado conviene personalizar?
    - Demostrar reflexividad
    - Redactar con reflexividad
  - Memorando 12: Incluir el “yo” en el texto
    - ¿Es a mí?
- Capítulo VI. ¿A quién pertenecen los datos? La ética en la investigación con estudio de caso
  - La naturaleza de la ética: Una práctica situada
  - El principio fundamental: No hacer daño
  - Los dilemas éticos
  - Las cuestiones éticas al diseñar la investigación con estudio de caso
  - Más allá de las comisiones éticas y los Consejos Inspectores Institucionales
  - La ética en el campo
    - Crear confianza y mantenerla
    - Los principios y procedimientos éticos: Un ejemplo democrático
  - Las reflexiones sobre los principios y procedimientos
    - El consentimiento informado
      - El consentimiento informado de niños y otros grupos vulnerables
    - Dar voz y control al participante
      - El control del participante sobre las observaciones
      - El control del participante en diferentes culturas
    - Distinguir entre confidencialidad y anonimato
    - La confidencialidad
    - El anonimato
      - Razones del anonimato
      - Razones del no anonimato
    - Equilibrar los principios: Aceptar disculparse y negociar
  - La integridad compleja
  - Lecturas recomendadas
    - Carta a mitad de camino
Parte III. La interpretación
- Capítulo VII. Empezar por el principio: El análisis y la interpretación
  - El análisis
  - La interpretación
  - Los datos no hablan por sí mismos
  - Empezar pronto el análisis y la interpretación
    - Empezar por el principio
  - Estrategias para entender los datos
  - Consideraciones necesarias
    - Reducir los datos
    - Transformar los datos
  - Procesos que hay que investigar
    - La codificación y la clasificación
    - El enfoque progresivo: La generación de temas y asuntos
    - El mapeo conceptual
    - La teoría fundamentada
    - Corrección interpretativa
  - La validez
    - La validez interna/externa
    - La credibilidad
    - La veracidad y la autenticidad
    - Intrínsecamente cualitativa
  - Estrategias para la validación
    - La triangulación
      - Las primeras ideas
      - La relación con los métodos mixtos
      - Desarrollos posteriores
    - La validación del respondiente
  - Los múltiples y diversos caminos de la validación
- Capítulo VIII. De los datos a la historia: Ejemplos prácticos
  - De las entrevistas a la historia
    - Sobre primeras y segundas lecturas
      - De una transcripción a las categorías o las historias
      - De las diversas transcripciones alos asuntos
    - Sobre segundas y terceras audiciones
  - De la interpretación provisional a la historia
  - Del modelo mixto de análisis e interpretación a la historia
  - De la interpretación artística a la historia
    - Bailar con los datos
    - Usar la forma poética
    - La escritura como interpretación
Parte IV. Contar la historia
- Capítulo IX. Partir de cualquier punto: Informar y escribir
  - Contar la historia del estudio de caso
    - Alcance y contenido
    - Explicar la composición de la base de datos
    - Asegurar que los datos se analizan y representan adecuadamente
  - Modelos de informes
    - Formales
    - Descriptivos
    - Dirigidos por las conclusiones
    - Interpretativos
    - Contadores de historias
    - Película documental
    - Las formas artísticas
  - La adecuación a la finalidad
  - Fuentes de inspiración para mejorar la redacción
    - En la tradición literaria
    - En el periodismo
    - En la biografía
  - Representación o ficción
- Capítulo X. Falsos mitos sobre la investigación con estudio de caso
  - “Los estudios de caso son demasiado ‘subjetivos’”
  - “No se puede generalizar a partir de un estudio de caso”
    - La generalización de casos cruzados
    - La generalización naturalista
    - La generalización de conceptos
    - La generalización de procesos
    - La generalización situada
    - La particularización exhaustiva: La comprensión universal
  - “En la investigación con estudio de caso no se puede generar teoría”
  - “Los estudios de caso no son útiles para definir políticas”
Epílogo
Bibliografía
Índice de autores y materias

Subjects

Back

Viewers online

Text
Audio

Download options

Adobe DRM
Loan duration: 21 days
Format: PDF

Existing customer

Email

Password

NEW USER

El estudio de caso: Teoría y práctica

Subjects

Viewers online

Download options