Amplia orientación práctica para evitar el fracaso escolar o reducir sus efectos. A través de actuaciones simultáneas y coordinadas, se dan respuestas concretas y personales a las múltiples y complejas situaciones que lo provocan.
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- Índice
- Presentación
- 1. Fracaso escolar y centros educativos
- Qué entendemos por fracaso escolar
- Cómo detectar los factores del fracaso escolar
- Alumnado con dificultades o las dificultades del alumnado
- Entorno social y familiar,y pérdida del «norte» académico
- El centro escolar,creador de fracaso escolar
- Organización escolar y prevención del fracaso
- Los Proyectos Educativo y Curricular
- El fracaso escolar, responsabilidad de todos
- Fracaso escolar y aprendizaje
- Elegir una metodología
- Cómo plantear las actividades
- Evaluar posibilidades y no limitaciones
- Cómo atender la diversidad y las necesidades educativas especiales
- Competencias básicas
- Propuesta para evitar el fracaso escolar desde la organización del centro
- Recuperar la credibilidad
- Intervenir con grupos reducidos y personalmente
- Casos conflictivos
- Los contratos
- Medidas específicas para alumnado con problemas de aprendizaje
- Reflexión final
- 2. Fracaso escolar y acción tutorial
- La acción tutorial,estrategia para la individualización
- Cómo responder al fracaso escolar desde la tutoría
- Características y necesidades del alumno en situación de fracaso escolar
- Cómo fomentar el éxito escolar desde la acción tutorial
- Diseño y desarrollo de acciones tutoriales
- Plan de Acción Tutorial
- Contenidos del Plan de Acción Tutorial
- Metodología
- Relación tutorial
- Recursos para hacer frente al fracaso escolar
- Materiales de apoyo para la tutoría individual
- Materiales para la tutoría en grupo
- 3. Fracaso escolar y familia
- Relación con las familias
- Marcos de referencia para la intervención
- Aplicación a la familia
- Relaciones en la familia
- Algunos perfiles de familias
- Cómo intervenir con las familias
- Estrategias iniciales
- Observación y análisis
- Elección y utilización de técnicas específicas
- Gestión de la relación
- Gestión de las emociones
- Contextualización
- La entrevista
- Recomendaciones y sugerencias
- Las cartas
- Gestión alternativa de conflictos
- Análisis del conflicto
- Pauta para la gestión y resolución de conflictos
- Factores que dificultan la gestión de conflictos
- Reflexión final
- 4. Fracaso escolar y otros agentes educativos sociales
- Alumnado en riesgo de exclusión social
- Qué entendemos por exclusión social
- Expectativas de la familia sobre el currículo académico
- Comportamientos y actitudes
- Absentismo escolar
- Entorno inclusivo: recursos externos
- Recursos educativos del medio social
- Canales de relación
- Pautas de actuación conjunta
- Actuación desde el centro docente
- Acogida
- Normativa
- Personalismo
- Currículo
- Acreditación académica
- Deberes para casa
- Prejuicios,creencias,valores
- Estrategias desde el medio abierto
- Trabajo en red
- Itinerarios personalizados
- Responsabilidades
- Experiencia vital
- Estrategias del espacio conocido
- Refuerzo positivo
- Mediación
- Reflexión final
- Bibliografía general
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