1.1. Funciones y finalidad de la evaluación de centros
1.2. Política de gestión y evaluación institucional
1.3. Evaluación de centros dentro del marco de una gestión global
1.4. Cultura evaluativa institucional y rendición de cuentas
2. Metodología de la evaluación de centros
2.1. Dimensiones y ámbitos de la evaluación de centros
2.2. Modelos y métodos existentes
2.3. Técnicas e instrumentos más habituales
2.4. Fases del proceso de evaluación: del diseño a las repercusiones del informe
3. Evaluación externa e interna y autoevaluación institucional
3.1. Agentes de evaluación y alternativas. Participación y negociación
3.2. Órganos institucionales: colegiados, personal y académicos
3.3. Proceso de autoevaluación institucional
3.4. Participación del centro en programas educativos y evaluación externa. Colaboración y cruce de evaluaciones externas e internas
4. Usos de la evaluación de centro
4.1. Evaluación y mejora de la calidad desde las distintas perspectivas. Toma de decisiones
4.2. Evaluación en procesos de seguimiento, reforma e innovación
4.3. Evaluación curricular de consecuciones y procesos educativos
4.4. La línea pedagógica y la continuidad educativa entre centros. Evaluación entre centros y en ámbitos territoriales y su contexto cultural específico
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