Vida afectiva y educacion infantil

Vida afectiva y educacion infantil

  • Author: Franco Royo, Teresa
  • Publisher: Narcea Ediciones
  • Serie: Primeros años
  • ISBN: 9788427708372
  • eISBN Pdf: 9788427717930
  • Place of publication:  Madrid , Spain
  • Year of publication: 1988
  • Pages: 173

Este libro ayuda al educador a adoptar las actitudes - estimuladoras y respetuosas- que requiere el proceso de desarrollo del niño como principal protagonista de su propia vida. Le ofrece pistas para profundizar en los rasgos afectivos, que tanto influyen en la personalidad, a la vez que le da una visión global de la afectividad infantil de 0 a 6 años. Los temas de los estadios y principios de su evolución, sexualidad, madurez y sus aplicaciones didácticas se abordan con detalle y sentido práctico y se sugieren actividades que se pueden realizar también en familia.

Teresa FRANCO ROYO, profesora de la Escuela de Formación del Profesorado de Salamanca está especialmente dedicada a la etapa escolar. Especializada en temas de psicología infantil, ha llevado a cabo numerosos cursos de Educación Sexual. Su indiscutible experiencia en estos campos le permite ofrecer un material de suma utilidad para los educadores de estas edades.

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  • Índice
  • Introducción
  • Aproximación a la afectividad infantil implicaciones didácticas
    • 1. Algunas precisiones sobre la afectividad infantil
      • Comprensión de la afectividad infantil
      • Su repercusión en la vida adulta
      • Génesis de la afectividad infantil
      • Caracteres más destacados
      • Fenómenos que integran la vida afectiva
      • Las necesidades y su incidencia educativa
      • Emociones infantiles
      • Algunos modelos emocionales comunes en la infancia
    • 2. Desarrollo de la afectividad infantil
      • Principios que rigen el desarrollo emotivo
      • Factores que actúan
      • Desarrollo afectivo e intelectual
      • Niveles de desarrollo emotivo, según Erikson
      • Formación de los primeros sentimientos
      • El desarrollo del concepto de sí mismo
  • Afectividad, sexualidad y configuración de la personalidad
    • 1. Sexualidad y afectividad infantil
      • Sexualidad infantil: rasgos propios
      • Curiosidad infantil y sexualidad
      • Las preguntas infantiles
      • Formación de la identidad sexual
    • 2. Afectividad, personalidad y madurez, según Freud
      • Afectividad, niveles psíquicos y personalidad
      • Génesis y maduración de la personalidad
      • Integración de niveles e instancias
  • Evolución de la afectividad infantil y sus implicaciones. Didácticas.
    • 1. Niveles de desarrollo infantil
      • Estadios o niveles de desarrollo
      • Características de los estadios
      • Leyes o constancias observadas en el desarrollo de los estadios
    • 2. Los cinco primeros estadios: sus características
      • I. Nivel reflejo (0 a 2-3 meses)
      • II. Nivel emocional (2-3 meses a 8-9 meses)
      • III. Nivel sensoriomotor y proyectivo (1-2 años/ 2a-6m)
      • IV. Nivel de representación (1 año 6 meses-3 años)
      • V. Nivel de personalismo (3 años-6/7 años)
  • El niño y los educadores ante el proceso de maduración afectiva
    • 1. El niño formador de su afectividad: proceso, maduración y aprendizaje
      • Proceso de desarrollo y formación
      • Maduración y aprendizaje
      • Aprendizajes apropiados
    • 2. Influencia de la familia y los educadores
      • Amor y dependencia
      • Períodos críticos para la madurez afectiva básica
      • Inmadurez afectiva. Causas
      • Clima afectivo y madurez
      • Estudio del vínculo afectivo
      • Formación para la tolerancia de la ambivalencia
      • La actividad educadora con el niño
      • Relación del educador con los padres
  • Apéndices
    • Apéndice 1
    • Apéndice 2
  • Bibliografía citada

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