Cientos de miniaturas medievales representan a mujeres y a niños pequeños. Esta es la base del presente libro. Por medio de las miniaturas, y con la ayuda de los textos de la época y de trabajos de historiadores actuales, se esboza la historia de las relaciones de la mujer y del niño del siglo XIII a finales del XV. Este manual de obstetricia y de puericultura medieval constituye una obra de referencia documentada y apasionante para todos aquellos, historiadores o aficionados, que se interesan por la vida cotidiana de la familia y de la infancia en la Edad Media. Obra profusamente ilustrada.
- Cover
- Índice
- INTRODUCCIÓN
- Las fuentes
- Hacia una lección de puericultura
- CAPÍTULO I. EL NIÑO ANTES DEL NACIMIENTO
- 1. Una sexualidad fecunda
- 1.1. El significado del matrimonio
- 1.2. Las posiciones del amor
- 1.3. Las transgresiones
- 1.3.1. La contracepción
- 1.3.2. El aborto y el infanticidio
- 1.3.3. La esterilidad
- 1.4. La concepción
- 2. El embarazo
- 2.1. La vivencia
- 2.1.1. La gestación
- 2.1.2. La prevención del riesgo
- 2.2. El discurso erudito
- 2.2.1. La higiene alimenticia
- 2.2.2. La higiene de vida
- 3. El parto
- 3.1. La preparación de la habitación
- 3.2. El entorno afectivo
- 3.3. Las técnicas del parto
- 4. Los cuidados del nacimiento
- 4.1. Los cuidados proporcionados a los recién nacidos y a la madre
- 4.1.1. El cuidado de la madre
- 4.1.2. Fiestas y ceremonias de purificación después del parto
- 5. La entrada en la sociedad, ritos y realidades
- 5.1. ¿Un primer bautizo?
- 5.2. Un segundo bautismo: el bautismo religioso
- CAPÍTULO II. EL NIÑO Y SU ENTORNO MATERIAL
- 1. La higiene
- 1.1. La adquisición de los hábitos de limpieza
- 2. El vestido
- 3. La alimentación infantil
- 3.1. Teorías y posturas
- 3.2. El ritmo del amamantamiento
- 3.3. El recurso de las nodrizas
- 3.4. La alimentación de las nodrizas
- 3.5. La alimentación mixta
- 3.6. El momento del destete y de la alimentación sólida
- 3.7. La alimentación sólida
- 3.8. La vajilla para los niños
- 4. El niño y el sueño
- 4.1. Los materiales
- 4.2. La ropa de cama
- 4.3. Acunar
- 4.4. Cuna de día, cuna de noche…
- 4.5. ¿Y la promiscuidad?
- 5. El juguete y el juego
- CAPÍTULO III. EL ENTORNO AFECTIVO DE LA INFANCIA
- 1. Los aprendizajes de la vida
- 1.1. Aprender a andar
- 1.2. Aprender a hablar
- 2. La vida familiar
- 2.1. Tener o no tener
- 2.2. Signos de afecto y señales de golpes…
- 2.3. El círculo familiar
- 2.3.1. El papel de la madre
- 2.3.2. El papel del padre
- 2.3.3. El papel de la nodriza
- 3. La enfermedad y la muerte
- CONCLUSIÓN
- BIBLIOGRAFÍA
- I. Obras impresas
- 1. Estudios
- 2. Textos medievales editados
- II. Manuscritos
- 1. Manuscritos editados y obras de arte
- 2. Manuscritos de la Bibliothèque nationale
- ABREVIACIONES
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