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Didáctica de las Ciencias Sociales: los valores humanos y sociales
Didáctica de las Ciencias Sociales: los valores humanos y sociales Montenegro Valenzuela, Jacinto Miguel...
Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo
Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo Allueva Pinilla, Ana Isabel; Alejandre Marco, José Luis...
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de las TIC. Experiencias en 2018
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de las TIC. Experiencias en 2018 Alejandre Marco, José Luis
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2015
Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2015 Alejandre Marco, José Luis
Simbiosis del Aprendizaje con Tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano
Simbiosis del Aprendizaje con Tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano Allueva Pinilla, Ana Isabel; Alejandre Marco, José Luis...
Juanito Laguna va a la Escuela
Juanito Laguna va a la Escuela Pavcovich, Paula
Al rescate de la actividad infantil
Al rescate de la actividad infantil Civarolo, Mercedes
Conferencias sobre pedagogía Waldorf
Conferencias sobre pedagogía Waldorf Steiner, Rudolf
Los estudiantes de la universidad actual: quiénes son, cómo son y qué estudian
Los estudiantes de la universidad actual: quiénes son, cómo son y qué estudian Lidia Daza, Marina Elías
Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario
Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario Tabernero Sala, Rosa
Cine, deporte y género: argumentos y reflexiones coeducativas
Cine, deporte y género: argumentos y reflexiones coeducativas Nuñez, Trinidad; Román San Miguel, Aránzazu...
Construyendo escuela: las técnicas Freinet 50 años después
Construyendo escuela: las técnicas Freinet 50 años después Gertrúdix Romero de Ávila, Sebastián...
El aula Moodle: aprender y enseñar en la UB
El aula Moodle: aprender y enseñar en la UB Pagès Costas, Teresa; Calvo Lajusticia, Jordi...
Igualdad de género en Educación Secundaria: propuestas didácticas audiovisuales
Igualdad de género en Educación Secundaria: propuestas didácticas audiovisuales Peinado Rodríguez, Matilde; García Luque, Antonia...
La Universidad en clave de género
La Universidad en clave de género Rebollo-Catalán, Ángeles; Ruiz-Pinto, Estrella; Vega-Caro, Luisa...
Miradas y voces de maestros jubilados: una investigación desde la narrativa
Miradas y voces de maestros jubilados: una investigación desde la narrativa Amar, Víctor (coord.)
Propuestas y experiencias sobre estructuras hipertextuales literarias en el aula
Propuestas y experiencias sobre estructuras hipertextuales literarias en el aula Mendoza Fillola, Antonio; Romea Castro, Celia; Muñoz Gordillo, Soledad; Herrero Gómez, M. Asunción...
Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos
Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos Cabero Almenara, Julio; Leiva Olivencia, Juan J.; Moreno Martínez, Noelia M.; Barroso Osuna, Julio; Meneses López, Eloy...
Repensando la educación comparada: lecturas desde Iberoamérica. Entre los viajeros del siglo XIX y la globalización
Repensando la educación comparada: lecturas desde Iberoamérica. Entre los viajeros del siglo XIX y la globalización Acosta, Felicitas; Ruiz, Guillermo Ramón...
El lugar del pensamiento en la educación
El lugar del pensamiento en la educación Lipman, Matthew
El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI
El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI Pallarès Piquer, Marc (coord.)
Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES
Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES Cano García, Elena; Fernández-Ferrer, Maite...
Innovación docente universitaria en Educación Infantil
Innovación docente universitaria en Educación Infantil Serrano Díaz, Noemí
La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida
La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida Medina Moya, Jose Luis

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